特殊教育概论

  • 富勒顿联合联合高中区致力于服务于bet9手机登录网址每个学生的教育需求. 学区内的每一所学校都有一个将家长或监护人聚集在一起的程序, 学生(如果合适的话)和学校工作人员解决任何影响学生在学校成功的问题. 这组人被称为学生干预小组(SIT). 该团队负责确定学生的需求,并制定计划,使学生获得成功.

    然而,有时学生可能需要特殊的教育服务. 在学生被评估之后, 特殊教育服务的资格是由家长和专业人士组成的个性化教育计划(IEP)小组确定的. 只有在考虑了通识教育课程的所有资源后,学生才能获得特殊教育服务.

    没有资格享受特殊教育服务的学生可以根据1973年的康复法案第504条申请住宿或教室改造. 您或您的孩子的老师可以向学校管理人员提交一份书面请求,要求对您的孩子进行第504条的评估,以确定调整或修改是否合适. 您将被通知何时举行评估会议,您可以参加会议. 然后你的孩子可能会被提供住宿, 比如课堂修改和干预策略, 在通识教育的课堂上.

    什么是特殊教育?

    特殊教育是一项旨在满足符合法律规定的资格标准的残疾儿童的特殊教育需求的计划. 特殊教育服务可以从孩子出生时开始,一直持续到22岁。. 你的子女可根据下列其中一项资格接受特殊教育服务:

    • 言语或语言障碍
    • 具体的学习障碍
    • 其他健康损害(导致体力有限的慢性或急性健康状况), 活力或警觉性对教育表现有不利影响)
    • 情绪困扰
    • 智力障碍
    • 自闭症或类似自闭症的行为
    • 骨科损伤
    • 耳聋
    • Deaf-Blindness
    • 听力障碍
    • 视力损害(包括失明)
    • 创伤性脑损伤
    • 多重残疾