可接受的科技使用

  • 使用技术是一种特权, not a right, 而不适当的使用将导致纪律后果. 技术被用来支持学生的学习和加强教学计划. 互联网使学生可以访问许多类型的资源,并与其他学生互动, individuals, 或位于区内及区外的服务机构. 特区政府不会管制任何互联网服务提供的资讯内容. 通过互联网获得的一些信息可能含有有害物质, 或者不适合用于教育目的. 本区不容许任何人获取或使用这些资料, 在可能的范围内, 是否会限制学生对这些信息的访问. 在一定程度上,技术和电子信息资源的使用服务于学生的教育需求和支持教学计划, 地区强烈相信这种技术的重要性,并视使用技术为一种特权, not a right. It is, therefore, 期望学生和教职员-系统用户将采取负责任的行动, efficient, ethical, 以及任何时候都要遵守法律.



    可接受的技术使用包括支持研究和学习的交流, 获取和探索适当的信息和资源, 在作业或项目中. 计算机和互联网系统的日常维护和监控. 禁止使用危及操作设备和/或软件安全的技术. 如果有合理的嫌疑违反了法律或规则,该地区保留对用户在网络上的行为进行个性化搜索的权利. Students found to have engaged in unacceptable use may be subject to a parent conference; suspension and/or termination of computer-use privileges, e-mail and Internet access; a zero grade on related assignments and/or removal from the course; suspension and/or expulsion from school; referral to law enforcement authorities; legal action to recover damages and penalties; or other appropriate consequences. 《BET9平台登录》第48900(r)条明确规定,通过电子手段实施的欺凌行为是一种可暂停的违法行为.